آسیب های روانی تربیتی کودک و نوجوان
حجم فایل : 412.9 KB
نوع فایل : پاور پوینت
تعداد اسلاید ها : 206
بنام خدا آسیب های روانی-تربیتی کودک و نوجوان
(آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان)
4 اهداف اصلی درسی پس از پایان درس از دانشجو انتظار می رود:
مفهوم رفتار بهنجار و نابهنجار را بشناسد.
با مفاهیم اصلی آسیب شناسی روانی مانند نوروز، سایکوز و اختلال شخصیت آشنا شود.
با انواع اختلالات روانی و رفتاری و ملاک های تشخیصی آن آشنا شود.
به طور مختصر با علل پدیدآیی و مشاوره و درمان آنها آشنا شود.
5 منابع اصلی روانشناسی مرضی کودک، تالیف علیرضا کاکاوند
خلاصه روانپزشکی، تالیف کاپلان وسادوک، ترجمه پورافکاری
شناخت مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان، تالیف شهلا فرقانی رییسی
DSMIV، تالیف انجمن روانپزشکی آمریکا، ترجمه نیکخوو همکاران
روانشناسی مرضی کودک ،تالیف لطفی و وزیری
نشانه شناسی بیماری های مغز و ااعصاب و روان، تالیف حبیب اله نعمتی و ولی اله نعمتی
6
6 سر فصل ها فصل اول: کلیات
تعریف آسیب شناسی روانی
نشانه شناسی
اهمیت
بهنجاری و نا بهنجاری
فصل دوم: رویکردهای نظری به اختلالات روانی درکودکان و نوجوانان
فصل سوم: طبقه بندی بیماری های روانی
تعریف، مزایا ومعایب طبقه بندی
DSM وICD
فصل چهارم: انواع اختلالات روانی کودکان و نوجوانان
7 انواع اختلالات روانی کودکان و نوجوانان 1- عقب ماندگی ذهنی
2- اختلالات یادگیری
3- اختلالات نافذ مربوط به رشد(اوتیسم)
4- اختلالات هماهنگی حرکتی
5- اختلالات رفتارهای ایذایی
6- اختلالات ارتباطی
7- اختلالات تغذیه ای کودکان ونوجوانان
8- اختلالات دفع
9- تیک
10- اختلالات رفتارهای عادتی وکلیشه ای
11- گنگی انتخابی
12- افسردگی وخودکشی
13- اختلالات اصطرابی
14- اختلالات خواب
15- اختلالات جسمانی شکل
8 فصل اول: کلیات تعریف آسیب شناسی روانی:
– آسیب شناسی روانی یا سایکوپاتولوژی علمی است که در آن سعی می شود با استفاده از اصول اساسی روانشناسی رفتار نابهنجار وعلل آن مورد بررسی قرار گیرد.
2مفهوم مهم در این تعریف:
اصول اساسی روانشناسی و رفتار نابهنجار
تعریف دیگر:
– آسیب شناسی روانی عبارت است بررسی علایم ونشانه های بیماری های روانی با تاکید برعلل ومکانیسم بروز آنها.
9
نشانه شناسی علایم و نشانه((signs, symptoms حالات و ویژگی هایی هستند که معرف یا تجلی بیماری فرد است. در واقع ترکیبی از نشانه ها به صورت های مختلف بیماری های…
دانلود فایل آسیب های روانی تربیتی کودک و نوجوان